近视眼。
她摈弃杂念,专心看试题。
待看清楚这两首题的题目是什么时,杜锦宁的眉头就皱了起来。
第一题的题目是:“阴阴夏木啭黄鹂”;第二题的题目是:“道者若丘山,嵬然不动”。
除了这两句,再没有任何提示。
想明白了这两题题目是个什么意思,杜锦宁在心里直接把一句mmp送给了周东平。
八股文作为时代的产物会出现,杜锦宁心里有准备,对此也不反感。周东平身为一个寒门出生的子弟,极力想要往上爬,讨好皇权执有者,因而倡导八股文,她完全能理解。但做得太过份就很不应该了。经义题写写八股文完全可以有,但试帖诗也以八股文的形式来写,这就让她十分地想骂娘了。
杜锦宁私下里十分赞同诗词是“独抒性灵”这种说法,写诗词就是为了抒发自己的所思所想所感,格律可以有,但格律的作用也仅仅为了朗读起来有节奏与韵律的美感,而不可以成为诗词写作的束缚。现代诗那种自由奔放的写法,她是十分欣赏的。
作为一个穿越者,能纵观古今,她已经很有包容性了,但对于八股文诗这种狗屁东西,她还是完全不能忍。
这是一种完完全全束缚发展、禁锢思想的产物。
而且,周东平这是为难考生吧?在这种连八股文是什么都还有些考生搞不懂的时代,有几个考生读得懂这题目、并且能按要求写出好诗来?
思及此,杜锦宁决定再把一句mmp送给周东平。
送了两份四川特产后,杜锦宁开始思考起自己如何做这两道题来。以她的水平,写两首八股文诗并不在话下。但她真的要这么做吗?
不写八股诗,别的考生如果写了,估计周东平很乐意把她的第一名拿下,送给其他人;写的话,又有拍马逢迎之嫌。
到时候周东平定然会笑话她师尊:“看,这就是关乐和收的弟子,没有一点风骨,某叫他写什么,他就写什么。把八股诗写得这样好,想来没少研究某的文章吧?如此的话,那这到底是我的学生,还是关乐和的学生呢?我看还是叫他改换门庭,拜倒在我的门下吧。”
本来杜锦宁对府案首并不在意的,这会子直接写两首扣题的诗扔到周东平脸上,也是可以的。毕竟大多数考生不会写八股诗,即便她不写,周东平也不敢让她直接不过府试。
但知道了关乐和与周东平的恩怨,她就不愿意就这么把府案首丢了。
当初关乐和处处比周东平强,周东平再嫉恨老师,也得把这口气憋着。现在关乐和罢了官,回到漓水县那个小地方做了一个书院山长,而周东平却做了知府,两人的地位一下子就倒了个个儿。周东平站在高处,意气风发;相比起来,关乐和就显得十分黯然失意。
如果这时候她这个弟子连个府案首都拿不到,周东平还不定怎样在心里笑话嘲讽自家老师呢;可反之,她能拿出本事来,让周东平即便不愿意也不得不捏着鼻子把府案首给她,那才叫爽哩,她也能帮自家老师证明——我虽然做了闲云野鹤,但只要我愿意,照样可以让我的弟子在朝堂上搞风搞雨,谁敢小瞧于我?
因此,她得想个法子,既要让周东平把府案首的名头给她,又能显示她品行高洁,不对权贵折腰。
可怎么做呢?
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