简单，坐着的人闭上眼睛，有一个人起来绕着大家走，然后不知不觉地将手绢丢在另一个人背后，而被丢了手绢的人则要及时发现自己被丢了手绢，起身追逐丢手绢的人，赶在对方坐下前抓住对方。如果抓住了，由丢手绢的人表演节目，反之则是被丢手绢的人表演节目。

　　因为是第一天，林静不想让孩子们有太大压力，所以定下来的是做自我介绍。

　　大家围坐成一圈后，林静先来打样，她把手绢丢在了带头举手的男孩身后时故意放重了脚步。而小男孩也及时发现了，起身追逐林静。

　　林静跑了半圈，在即将到达座位前被他抓住，然后主动站到圆圈中间，做自我介绍：“大家好，我是静静老师，我会唱歌，会跳舞，会做布娃娃，希望大家能喜欢我！”

　　刚才抓住林静的小男孩已经玩开了，非常捧场地喊：“喜欢！”

　　林静顿时笑开了，冲小家伙说了声谢谢，然后将手绢交给小男孩，让他接替下一棒，自己则坐到了孩子中间。

　　坐下后，林静带着孩子们闭上眼睛，继续唱丢手绢，小男孩则在绕了两圈后，把手绢丢到了和他差不多大的小女孩身后。小女孩也及时发现了，奋力追赶小男孩，只是小男孩跑得快，她没抓到，只好在一轮游戏结束后站在圆圈中间。

　　教室里人有点多，被这么多人看着小姑娘有点害羞，林静没有说话，只是用鼓励的眼神看着她。

　　通过刚才的游戏和两次自我介绍，林静已经获得了孩子们的认可，当小姑娘对上林静的目光，终于鼓起勇气开口：“大家好，我叫敏敏，我、我也会唱歌，希望大家能喜欢我！”

　　小姑娘完全是套用林静的模板，但她觉得这样就很好，刚开始嘛，谁都有个熟悉的过程，于是带头鼓掌，也学着小男孩说“喜欢”。

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　　两轮游戏过后，场子热了起来，接下来就很顺利了，走到圆圈中间的孩子们可能会害羞，但他们最终还是完成了自我介绍。

　　于是，林静知道了年纪最小的男孩叫佳佳，穿绿棉袄的小姑娘叫云云，穿红棉袄的叫小雨，第一个响应林静的则叫明明，最后做自我介绍的则叫赵向北。

　　听赵向北做自我介绍的时候林静有点惊讶，因为前几轮的游戏中，这孩子一直兴致缺缺，她还以为他比较内向，结果上台后他一点都不怕生，自我介绍时完全抛弃了林静的模板，不但说了全名，还说了自己今年四岁，家里有一个哥哥一个姐姐，哥哥叫赵向东，姐姐叫赵向丽，哦对了，他还会做鬼脸，然后扯着嘴巴顶着鼻子给大家做了个鬼脸。

　　不光林静，在场其他家长也没想到这孩子那么能唠嗑，关键是四岁的孩子，说起家里情况还头头是道的，纷纷笑起来。

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